Brincar também é aprender: por que experiências simples importam

Na primeira infância, brincar faz parte da forma como a criança conhece pessoas, objetos, movimentos e situações do cotidiano.

Explorar faz parte

Empilhar, encaixar, derrubar, abrir, fechar, tocar e repetir são ações simples que podem gerar novas descobertas.

Conversar, nomear objetos, esperar a resposta da criança e compartilhar a brincadeira torna o momento mais rico.

Atividades simples e adequadas à idade podem fazer parte da rotina sem transformar o brincar em obrigação.

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